GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN
Năm học: 2018 – 2019.
Tiết 12. TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG
Ngày soạn: 10/11/2018.
Ngày thực hiện: 13/11/2018.
Địa điểm: Lớp 6A3, trường THCS Trí Quả, huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh.
Giáo viên thực hiện: Trần Minh Thành, Trường THCS Đình Tổ, huyện Thuận Thành, Tỉnh Bắc Ninh.

I) MỤC TIÊU:
1) Kiến thức: - Học sinh phát biểu được trung điểm của đoạn thẳng là gì?
2) kỹ năng: - Biết vẽ trung điểm của đoạn thẳng .
- Biết phân tích trung điểm của đoạn thẳng thõa mãn hai tính chất. Nếu thiếu 1 trong 2 tính chất thì không còn là trung điểm của đoạn thẳng .
3) Thái độ: - Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác khi đo, vẽ gấp giấy .
II) CHUẨN BỊ:
GV: Giáo án, bảng phụ, thước, compa, máy chiếu.
HS: Sgk, thước đo độ dài, compa, sợi dây, thanh gỗ.
III) PHƯƠNG PHÁP: - Vận dụng linh hoạt các phương pháp như: Vấn đáp, gợi mở.
IV) TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1) Ổn định tổ chức : ( 1 phút)
Kiểm tra bài cũ: (10 phút)
Câu 1. Nếu điểm M nằm giữa hai điểm A và B, thì ta suy ra được đẳng thức nào?
Câu 2. Trên tia Ox lấy hai điểm A và B sao cho: OA = 2cm, OB = 4cm.
a) Trong ba điểm O, A, B thì điểm nào nằm giữa hai điểm còn lai? Vì sao?
So sánh OA và AB
HS: lần lượt lên bảng làm các câu a,b,c.
GV: Nhân xét bài.
GV: Trong bài này, điểm A thỏa mãn 2 điều kiên:
Điêm A nằm giữa O và B.
OA = OB.
Người ta gọi điểm A là trung điểm của OB.
GV: Vậy trung điểm của đoạn thẳng OB là gi?
HS: Trả lời:
Bài mới :

Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
Ghi bảng

HĐ1 : Định nghĩa trung điểm của đoạn thẳng : ( 18 phút)
Gv : Trung điểm M của đoạn thẳng AB là gì?

GV: Điểm M là trung điểm của đoạn thẳng AB thì điểm M phải thỏa mãn mấy điều kiện?

Gv : Giới thiệu cách gọi điểm chính giữa .

GV: Cho học sinh quan sát một số hình ảnh phản ví dụ, yêu cầu học sinh nhận biết trung điểm của đoạn thẳng?
Gv : Củng cố khái niệm trung điểm qua các bài tập 60 (sgk : tr 126, 127).
GV: Cho điểm M là trung điểm của đoạn thẳng AB,ta có AM + MB = AB và AM = MB.
Nếu ta thay MB = AM thì ta có biểu thức nào?
GV: Hãy so sánh AM với AB

GV: Nếu cho AB = 4cm, tính AM

GV: Nếu ta có AB = 4cm, M là trung điểm của AB. Muốn vẽ trung điểm M của AB thì ta vẽ như thế nào?
HĐ2 : Vẽ trung điểm của đoạn thẳng : ( 10 phút)
Gv : Giới thiệu ví dụ .
Gv : Ví dụ trên ta phải thực hiện như thế nào

Gv : Điểm M nằm ở vị trí như thế nào ?
Gv : Giới thiệu cách vẽ trung điểm .
GV: Nếu cho AB, không biết độ dài, ta xác định trung điểm của đoạn thẳng như thế nào?
GV: Hướng dẫn cách dùng compa
GV: Giới thiệu cách gấp giấy.
Giới thiệu bài toán thực tế qua bài tập ?



Hs : Trả lời như định nghĩa sgk .


Hs : Quan sát hình vẽ và trả lời câu hỏi :
- M nằm giữa A và B
- MA = MB


Hs : Phân biệt điểm gữa và điểm chính giữa.

HS: phát biểu theo các hình vẽ.



HS : Quan sát lời giải vừa kiểm tra đầu giờ?


HS: làm theo giáo viên hướng dẫn?



HS: AM + AM = AB


HS: MA = MB =


HS: MA = MB =
= 2cm









Hs : Vẽ đoạn thẳng AB rồi xác định trung điểm M .

Hs : M nằm giữa hai điểm A, B và cách A một khoảng 2 cm.


HS: suy nghĩ



HS: làm theo giáo viên.


Hs : Dùng sợi dây để đo độ dài thanh gỗ thẳng, chia đôi đoạn